愛護兒女的父母們！

辛勤工作的老師們！

千千萬萬的朋友們！

敬請依時來看這部與您們切身問題有關的影片………

歌曲特刊

桃李滿天下

（出場序）

李　清　黃楚山　黃曼梨　阮兆開　劉克宣　馬笑英　丁　荔　容小意

聯同主演

編　劇

何　叟

導　演

盧　敦　蔡　昌

製　片

陳　文

蕉風椰雨

南島風情

海外傳薪

絃歌不絶

好主題，新風格

樸素風趣的桃李滿天下

「桃李滿天下」是「新聯」公司的第六部出品。「新聯」的成立，比「中聯」更早，也卽是說，在「電影藝術應爲大多數人的福利而服務」的目標上，它比「中聯」更先跑了一步。也因此，「新聯」的出品在觀衆眼裏，是和「中聯」同樣被愛好被重視，往者如「敗家仔」「家家戶戶」等，近者如「桃李滿天下」「鄰家女」等。

顧名思義，「桃李滿天下」必然是一個有關敎育問題的影片。它以三十年前的南洋某地爲背景，描寫該地華僑擴辦學校，新學舊學兼收并蓄，學生選提一滴隨尊便」，但畢竟新旳敎育和舊的强迫的敎學方法有了絶對的懸殊，在鮮明强烈的事實對照之下，學生們和家長們都覺悟到那滿口仁義道徳，四書五經，却動輒把學生打得遍體鱗傷，有時却又有意縱容學生的姜老師，只有把學生帶進思想、身體都不健康之途而已。相反，那澈底執行新的敎學方法的林先生，他的循循善誘，他的實事求事，善良慈和的性格，不但使學生們感到可親，卽在學業上也因此有了合理的進步。故事的發生，聽說是在卅年前的南洋，但這樣的題材，在今天說來，豈非仍有它積極的意義嗎。今天，此時此地不是仍有許多「學店」，掛起「新」的招牌，其在敎育方而說來，對學生的影响不是連「舊」的也不如。而「桃李滿天下」因爲是「新聯」的出品，我們也可以肯定的說，「新聯」的製片人和編導人，他們也正如影片中的新學主持者林光生，對電影藝術的看法，也是主張實事求是的。幷且，「桃李滿天下」不但主題正確，題材新穎別緻，卽在影片的風格上，樸索、風趣、深入淺出的表現，也是和賣弄情節，賣弄傷感的影片很有不同之處的。該片更有一個特點，就是參加表演的五六十名童角，除了若干名是有過演劇經驗的外，其他大多數是首次上銀幕，可是到頭來，誰不因爲他們表演的眞切而感動。「桃李滿天下」現在本綫七大戲院上映。同時因爲該片的編、導、演製等都是脚踏實地的工作者，如製片陳文，導演盧敦、蔡昌，主演人：李淸、容小意、黃曼梨、丁荔、劉克宣、黃楚山、馬笑英、何碧堅、石堅、李亨等，這方面也必然受到歡迎的。

看「桃李滿天下」試映

當你開山闢石披荊斬棘，走出一條大路；而又有許多人跟着你的脚踪走時，你會高興嗎？你會感動嗎？你會歡喜流下淚來嗎？「桃李滿天下」，就有這樣一個故事，令你不平，令你興奮，令你感動，使你哭，又使你笑，更給你無限的勇氣。

國粤語兩棲性格演員李淸，飾演一個在南洋從事敎育拓荒事業的小學敎師，那時還是一九二Ｏ年，遠在三十多年以前，富地僑胞文化落後，智識水平很低，父老們固執，敎師也祗會「子曰，子曰」這一套，敎學唯一的方法就是皮鞭、木棍、敲打、體罰、拒絕新的學問，排除新的見聞。就在這種情形，李淸以拓荒者的姿態，抱着極大的自信心和環境奮鬥，受過奚落，受過驅逐，但是他不屈不撓，一意敎導學生。結果好的壞的自然得到分野，他的一片苦心沒有白費，三十年來，爲華僑敎育打下良好的基礎。這張片子是由李淸担綱演出，從頭到來他負資很吃重和繁多的戲，演技卓絶，演出成功，可以作爲從事敎育者的示範。合演的演員有飾演他愛人的容小意，代表着舊社會惡勢力的姜老師劉克宣，懂得跟着時代走的華僑黃楚山，以及新人丁荔，童星阮兆開，全片都是以蕉風椰雨的南洋海岸爲背景，黃曼梨幷且穿沙籠演出。

「李桃滿天下」，是一部敎育片，雖然當時離現在已有三十多年，但是在今天也仍然有些地方殘留着同樣的情形，例如一些學店中先生搶學生，不分皂白地打學生，學生得不到良好的指導，只會打架，說謊等等。這部片子的題材，就是這樣現實適合於做家長的人看，適合於做學生的人，更適台做敎師的人看。

除了題材之外，片子攝製工作很好，乾淨淸，明朗，沒有沉悶和拖坭帶水的鏡頭。演員方面，李淸當然最成功，容小意和其他的演員很貼切，阮兆開尤有超水準成就。更値得一提的，是新人丁荔，年靑，漂亮，會演戲，演天眞活潑的少女，非常成功，是一個很有前途的演員，在粵語圈中人材缺乏，像丁荔這樣的演員，實在應該多發掘一點。

片中加挿一小段關於李淸和容小意羅曼史，在那草棚搭成的學校裡，和固執腐化的父老羣中，容小意看不慣，她不肯停留在不合理的環境裡，她寧願拋棄了愛人而去找自己的前途。但是李淸却不理，他爲了守住自己的崗位，情願犧牲了愛情，也要和惡劣的環境奮鬥。他倆同樣有一顆熱烈的心，但是各人的看法不同，所以各人走了自已的路。李清曾經對容小意說過：「忍耐一下，過了今天，還有明天，我們一定會成功的。」是的，過了今天，還有明天，李淸到底成功了，片裡指示出來：對於不滿意的現實，不應該逃避，而要爭取。

「桃李滿天下」本事

距今卅年前，靑年林志華（李淸飾）師範學校畢業，卽接受南洋僑領章漢玉（黃楚山飾）之聘，前往敎學，臨行與同學杜彩雲（容小意飾）依依而別，約定一年後，彩雲畢業卽赴南洋，共同爲海外華僑敎育事業而努力。

當年的海外華僑敎育事業，因未被重視，尙未普遍，志華抵步，目睹所調校舍，不過是茅草蓋成之「亞答屋」甚爲簡陋，志華大爲失望，而校董們大多頭腦陳舊，尤以黃昌煥（石堅飾）爲甚，其人向以道學自命，主張讀四書五經，力斥新學無用，反對白話文不遺餘力，故對於林志華極爲仇視，反對志華任校長，另荐冬烘學究姜壽喬担任，與漢玉爭持甚烈，漢玉固亦不反對舊學，但爲華僑子弟將來囘國升學計，不得不採用新學，初雙方各不相讓，結果由另一校董鍾伯（李亨飾）做和事老，提出中庸之道，新舊幷用，設立兩班，由志華與壽喬分別主持，各自爲政，至於學生選讀何班，則由家長自行决定。

開學之日，昌煥從中鼓動，宣傳新學無用，家長多遣其子弟入姜班，而林班僅得八人，相形之下，格外冷落，志華更感失望。

昌煥有子名頌（嚴達飾）自少管敎極嚴，對人拘謹有禮，頗勤懇向學，向受朋輩稱讚，今亦來姜班就讀，漢玉之子致仁（阮兆開飾）其母章太（黃曼梨飾）本想入姜班，但漢玉則堅持入林班，寧在晚上則繼續請壽喬爲之補習舊學。

自此之後，學校之內遂展開新舊之爭，壽喬食古不化，嚴刑酷法，學生偶有犯規，必施體罰，更每每以耳代目，賞罰不明，因而引起學生反感，壽喬更缺乏敎法方法，課室之內，經常鬧成一片，五光十色，笑話百山，令人噴飯，頌聖耳濡目染，漸漸習懐了。

志華雖諸多限制，學生亦僅寥寥數人，但仍未灰心，孜孜不倦，實事求是。班中有超齡女生楊淑月（丁荔飾）家貧來此攻讀，勤奮向學，對志華頗有帮助，志華亦另眼相看。

志華採用新的科學方法敎學，反對體罰，循循善誘，學生成績日有進步。僑工民媽，（馬笑英飾）之子何耀民（黎民飾）因盜取同學玩其，爲壽喬毒打驅逐，不准入學，迫得轉來林班，經志華專心敎導， 决心改過自新，變爲勤奮向學之好學生，自此之後，家長對志華開始有信任，若干家長自願將子弟由姜班轉至林班，因而更觸壽喬之妒忌。

林班學生中，只有致仁進步甚緩；且無心向學，志華特爲此事訪問漢玉夫婦，方知致仁每晚仍由壽喬强迫補習四書五經，日夜攻讀，致仁心理上已討厭讀書，自必無心向學，志華力陳利害，請停止補習夜課，但章太堅持新學無用，反而要漢玉將致仁轉入姜班，壽喬更從中煽動，甚致驅使彼班學生到林班搶奪致仁，兩班學生幾乎動武，幸志華漢玉及時制止，最後協議致仁仍留林班再讀一個月，如期滿成績仍不佳，則轉入姜班。

在一個月內志華得淑月之助，發動全班同學帮助致仁溫習功課，一月期滿，果然成績大有進步，章太亦認識志華敎學確有善，不再堅持讀四書五經了。

致仁事件發生後，由姜班轉至林班之人數越來越多，且又陸續有新生入學，必須另開新班，志華商得漢玉同意，卽飛函彩雲，請卽來相助，時彩雲已畢業也。

彩雲到後，亦覺校舍太簡陋，及昌煥、壽喬之太守舊頑固而感失望，經志華多方勸慰，始允旣來之則安之，豈料壽喬又藉此向志華報復，煽動昌煥，以女子無才便是德爲藉口，反對女子爲師，幷暗命頌聖與另一女生製造惡毒謠言，破壞志華名譽，誣志華與彩雲在校有傷風化。

彩雲個性倔强，早巳失望，而校董會又中了昌煥、壽喬之毒計，竟議决限彩雲三日內離職，遷出校舍，彩雲憤恨異常，决意返囘唐山，時適其表兄張甫生何壁堅飾）來此轉赴日本升學，張一向追求彩雲，此刻乘虛而入，力主彩雲離此，同赴日本深造。

志華力勸彩雲，以事業爲重，繼續留下，爲華僑敎育而努力，彩雲本亦意動，顧留下協助志華，奈何校董一定要黜彩雲敎職，始肯捐資興建新校舍，而新校舍之興建，對志華之事業有莫大影响，彩雲爲了志華的前途，只好自我　牲，忍痛而別，獨返唐山去了。彩雲去後，志華本已心灰意冷，但一囘到學校，得一班學生的熱情，眞誠的愛護，又恢復信心，此時壽喬誣吿志華有傷風化之陰謀詭計，被鍾伯揭穿，家長慣恨不已，一致認定壽喬，只謀個人地位，不顧學生利益，製造謠言鬼計，喪盡廉恥，斯文掃地，不足爲師，千夫所指，壽喬狼狽而逃。

雨過天靑，志華獲得全體校董、全體家長，以及全體學生熱誠擁護，他更有信心，勇氣百倍，决心爲下一代，爲海外華僑敎育事業而堅持而奮鬥，卅年來歷盡艱辛，于今已桃李滿天下矣！

作偽欺人的猢猻王

猢猻王以四書五經作屏障，躲在那裡宰予晝寢，鼾聲大作口角流涎。却偏被學生們捉弄得昏頭昏腦。

「新聯」的第六部出品「桃李滿天下」旣不能說它是一部悲劇也不是一部純粹的喜劇，它是一部敎育問題，並且，它也不單止於問題，它憑了活的眞實的形象和具有最高的戲劇效果的故事，指出了當時當地的敎育弊端，和解决了「什麽才是合理的敎育」的問題。

但別以爲這樣題材的影片會使你感到乏味，你該覺得這樣的題材旣不落談情說愛等等的俗套而感到它的新鮮別緻。

譬如以劉克宣所飾的姜老師爲例，這個人的造形及其言行舉止是完全逹到了一種漫畫化的塑造。他正如我們常常會碰到的「老學究」鼻架老花鏡，終日踱來踱去搖頭擺腦的唸詩讀經，忽而好端端的又囘頭來向「猢猻」們大聲叱喝，立刻呢却又板起臉孔大談什麽「忠孝之道」。這種「老學究」的猥瑣寒酸和他的敎學「方法」，在「桃李滿天下」中刻劃得眞是淋漓盡致，使人感到大大的「過癮」不能不爲之會心微笑甚而捧腹絕倒。

有這麽一塲戲，在這用竹和木新建成的華僑子弟學校中，因爲處在亞熱帶，沒有工作閒在那裏的人，大都高興睡午覺，但姜老師，他雖然正在上課，每天却也必有一囘「宰予晝寢」，他躺在太師椅上，桌上翻開了一冊四書五經之類以作掩護，只一下，便鼾聲大作，口角流涎，他深以爲藉四書五經的屏障可以瞞過學生，殊不知頑皮的學生早曉得他的詭計，早立意要作弄他。當學生們在課室弄得翻天地覆之際，他從砰碰聲响中驚醒了，睜眼一看，但見眼前一片漆黑，這「老學究」不得不大吃一驚，待淸醒過來，才淸楚原來是給學生們把眼鏡全塗黑了。這「聖人之徒」先是吃驚，繼之是惱羞成怒，他眞像是激怒的「猢猻王」，揮舞籐鞭，不管死活好歹向學生迎頭擊下！咀裏幷且呌囂着：「唔通老師宰予晝寢吓都唔得？」籐鞭敲打聲，與學生們的哭喊聲混成一片，活畫出這種不合理的敎育方法可憐可笑可憎的樣相。

在「桃李滿天下」中，以同樣諷剌手法表現的塲面還多着哩。」

朝栽晚溉的椰樹林

白天，工作人員把幾丈髙的椰樹種在地上，晚上，又把大樹小樹掘出放進水溝，這樣的工作一直繼續了二十幾天，爲了真實，他們確付出了巨大的心力了。

距離「桃李滿天下」上映期還只有一星期左右，因此，這些天來，不但影友們以它的內容和它的風趣的細緻的刻劃爲談話資料，並且，一般觀衆們也因爲它是「新聯」的出品而感到有光覩爲快的需要。而這種談論，是恰好反映出人們對這部影片的注意和重視，也卽是說這種現象是一部好影片上映之前的氣勢。

前幾天，我們曾刊載了有關「桃李滿天下」的種種風趣，是屬於影片本身的或拍攝過程中的。今天，我們倒想一談那許多椰樹、桄榔，和短樹叢是怎樣栽植起來的。

常故事展開，我們便看到銀幕上是一株株婆娑搖曳的椰樹和桄榔，而圍繞着房舍的則是一叢叢的矮樹。因爲眼所觸處，盡是曠野，盡是崗巒起伏的遠山近山，人們自然而然會想到這些樹原來就是生長在這裡的。可是，你要是這樣想法時，我便該吿訴你：「所想的，恰和事實相反！」

原來，這些髙達二丈過外的椰樹和桄椰，不但並非生長原地，甚而，也非購自郊區，它是經過了多時的物色，在市區的各花園中選擇了，集中了然後運赴拍攝地的。這事實當然會使你驚異：「旣以郊區爲拍攝地了，景物中的樹該是郊野最多的產物了，却反而求諸於市區？」其實這也罷了，再說，因爲這些都是大樹，栽植到坭土中一下子不會立刻生根的，但影片却必須天天拍攝，不能等它們生長了才繼續工作，並且不能立刻生根的樹，有時更難保它不會枯萎，這，怎麽辦呢？到頭來，還是工作人員們想出了好法子：白天，所有高樹短樹都栽植到地上去，晚上，又把樹全數掘出放進大水溝裡，讓它們獲得起碼的水的營養，如是者，每天上午六時左右工作人員爬起床第一件事，便是種樹，晚上，拍攝工作完了，另一件更重要的工作，便是把大樹十幾株，矮樹數十叢掘出放進水溝。這樣工作，一直繼續了二十天，我們可以想像，爲了眞實，「桃李滿天下」的工作者，是付出如何巨大的心力！

好主題，新風格

樸素風趣的桃李滿天下

「桃李滿天下」是「新聯」公司的第六部出品。「新聯」的成立，比「中聯」更早，也卽是說，在「電影藝術應爲大多數人的福利而服務」的目標上，它比「中聯」更先跑了一步。也因此，「新聯」的出品在觀衆眼裏，是和「中聯」同樣被愛好被重視，往者如「敗家仔」「家家戶戶」等，近者如「桃李滿天下」「鄰家女」等。

顧名思義，「桃李滿天下」必然是一個有關敎育問題的影片。它以三十年前的南洋某地爲背景，描寫該地華僑擴辦學校，新學舊學兼收并蓄，學生選提一滴隨尊便」，但畢竟新旳敎育和舊的强迫的敎學方法有了絶對的懸殊，在鮮明强烈的事實對照之下，學生們和家長們都覺悟到那滿口仁義道徳，四書五經，却動輒把學生打得遍體鱗傷，有時却又有意縱容學生的姜老師，只有把學生帶進思想、身體都不健康之途而已。相反，那澈底執行新的敎學方法的林先生，他的循循善誘，他的實事求事，善良慈和的性格，不但使學生們感到可親，卽在學業上也因此有了合理的進步。故事的發生，聽說是在卅年前的南洋，但這樣的題材，在今天說來，豈非仍有它積極的意義嗎。今天，此時此地不是仍有許多「學店」，掛起「新」的招牌，其在敎育方而說來，對學生的影响不是連「舊」的也不如。而「桃李滿天下」因爲是「新聯」的出品，我們也可以肯定的說，「新聯」的製片人和編導人，他們也正如影片中的新學主持者林光生，對電影藝術的看法，也是主張實事求是的。幷且，「桃李滿天下」不但主題正確，題材新穎別緻，卽在影片的風格上，樸索、風趣、深入淺出的表現，也是和賣弄情節，賣弄傷感的影片很有不同之處的。該片更有一個特點，就是參加表演的五六十名童角，除了若干名是有過演劇經驗的外，其他大多數是首次上銀幕，可是到頭來，誰不因爲他們表演的眞切而感動。「桃李滿天下」現在本綫七大戲院上映。同時因爲該片的編、導、演製等都是脚踏實地的工作者，如製片陳文，導演盧敦、蔡昌，主演人：李淸、容小意、黃曼梨、丁荔、劉克宣、黃楚山、馬笑英、何碧堅、石堅、李亨等，這方面也必然受到歡迎的。

看「桃李滿天下」試映

當你開山闢石披荊斬棘，走出一條大路；而又有許多人跟着你的脚踪走時，你會高興嗎？你會感動嗎？你會歡喜流下淚來嗎？「桃李滿天下」，就有這樣一個故事，令你不平，令你興奮，令你感動，使你哭，又使你笑，更給你無限的勇氣。

國粤語兩棲性格演員李淸，飾演一個在南洋從事敎育拓荒事業的小學敎師，那時還是一九二Ｏ年，遠在三十多年以前，富地僑胞文化落後，智識水平很低，父老們固執，敎師也祗會「子曰，子曰」這一套，敎學唯一的方法就是皮鞭、木棍、敲打、體罰、拒絕新的學問，排除新的見聞。就在這種情形，李淸以拓荒者的姿態，抱着極大的自信心和環境奮鬥，受過奚落，受過驅逐，但是他不屈不撓，一意敎導學生。結果好的壞的自然得到分野，他的一片苦心沒有白費，三十年來，爲華僑敎育打下良好的基礎。這張片子是由李淸担綱演出，從頭到來他負資很吃重和繁多的戲，演技卓絶，演出成功，可以作爲從事敎育者的示範。合演的演員有飾演他愛人的容小意，代表着舊社會惡勢力的姜老師劉克宣，懂得跟着時代走的華僑黃楚山，以及新人丁荔，童星阮兆開，全片都是以蕉風椰雨的南洋海岸爲背景，黃曼梨幷且穿沙籠演出。

「李桃滿天下」，是一部敎育片，雖然當時離現在已有三十多年，但是在今天也仍然有些地方殘留着同樣的情形，例如一些學店中先生搶學生，不分皂白地打學生，學生得不到良好的指導，只會打架，說謊等等。這部片子的題材，就是這樣現實適合於做家長的人看，適合於做學生的人，更適台做敎師的人看。

除了題材之外，片子攝製工作很好，乾淨淸，明朗，沒有沉悶和拖坭帶水的鏡頭。演員方面，李淸當然最成功，容小意和其他的演員很貼切，阮兆開尤有超水準成就。更値得一提的，是新人丁荔，年靑，漂亮，會演戲，演天眞活潑的少女，非常成功，是一個很有前途的演員，在粵語圈中人材缺乏，像丁荔這樣的演員，實在應該多發掘一點。

片中加挿一小段關於李淸和容小意羅曼史，在那草棚搭成的學校裡，和固執腐化的父老羣中，容小意看不慣，她不肯停留在不合理的環境裡，她寧願拋棄了愛人而去找自己的前途。但是李淸却不理，他爲了守住自己的崗位，情願犧牲了愛情，也要和惡劣的環境奮鬥。他倆同樣有一顆熱烈的心，但是各人的看法不同，所以各人走了自已的路。李清曾經對容小意說過：「忍耐一下，過了今天，還有明天，我們一定會成功的。」是的，過了今天，還有明天，李淸到底成功了，片裡指示出來：對於不滿意的現實，不應該逃避，而要爭取。

「桃李滿天下」本事

距今卅年前，靑年林志華（李淸飾）師範學校畢業，卽接受南洋僑領章漢玉（黃楚山飾）之聘，前往敎學，臨行與同學杜彩雲（容小意飾）依依而別，約定一年後，彩雲畢業卽赴南洋，共同爲海外華僑敎育事業而努力。

當年的海外華僑敎育事業，因未被重視，尙未普遍，志華抵步，目睹所調校舍，不過是茅草蓋成之「亞答屋」甚爲簡陋，志華大爲失望，而校董們大多頭腦陳舊，尤以黃昌煥（石堅飾）爲甚，其人向以道學自命，主張讀四書五經，力斥新學無用，反對白話文不遺餘力，故對於林志華極爲仇視，反對志華任校長，另荐冬烘學究姜壽喬担任，與漢玉爭持甚烈，漢玉固亦不反對舊學，但爲華僑子弟將來囘國升學計，不得不採用新學，初雙方各不相讓，結果由另一校董鍾伯（李亨飾）做和事老，提出中庸之道，新舊幷用，設立兩班，由志華與壽喬分別主持，各自爲政，至於學生選讀何班，則由家長自行决定。

開學之日，昌煥從中鼓動，宣傳新學無用，家長多遣其子弟入姜班，而林班僅得八人，相形之下，格外冷落，志華更感失望。

昌煥有子名頌（嚴達飾）自少管敎極嚴，對人拘謹有禮，頗勤懇向學，向受朋輩稱讚，今亦來姜班就讀，漢玉之子致仁（阮兆開飾）其母章太（黃曼梨飾）本想入姜班，但漢玉則堅持入林班，寧在晚上則繼續請壽喬爲之補習舊學。

自此之後，學校之內遂展開新舊之爭，壽喬食古不化，嚴刑酷法，學生偶有犯規，必施體罰，更每每以耳代目，賞罰不明，因而引起學生反感，壽喬更缺乏敎法方法，課室之內，經常鬧成一片，五光十色，笑話百山，令人噴飯，頌聖耳濡目染，漸漸習懐了。

志華雖諸多限制，學生亦僅寥寥數人，但仍未灰心，孜孜不倦，實事求是。班中有超齡女生楊淑月（丁荔飾）家貧來此攻讀，勤奮向學，對志華頗有帮助，志華亦另眼相看。

志華採用新的科學方法敎學，反對體罰，循循善誘，學生成績日有進步。僑工民媽，（馬笑英飾）之子何耀民（黎民飾）因盜取同學玩其，爲壽喬毒打驅逐，不准入學，迫得轉來林班，經志華專心敎導， 决心改過自新，變爲勤奮向學之好學生，自此之後，家長對志華開始有信任，若干家長自願將子弟由姜班轉至林班，因而更觸壽喬之妒忌。

林班學生中，只有致仁進步甚緩；且無心向學，志華特爲此事訪問漢玉夫婦，方知致仁每晚仍由壽喬强迫補習四書五經，日夜攻讀，致仁心理上已討厭讀書，自必無心向學，志華力陳利害，請停止補習夜課，但章太堅持新學無用，反而要漢玉將致仁轉入姜班，壽喬更從中煽動，甚致驅使彼班學生到林班搶奪致仁，兩班學生幾乎動武，幸志華漢玉及時制止，最後協議致仁仍留林班再讀一個月，如期滿成績仍不佳，則轉入姜班。

在一個月內志華得淑月之助，發動全班同學帮助致仁溫習功課，一月期滿，果然成績大有進步，章太亦認識志華敎學確有善，不再堅持讀四書五經了。

致仁事件發生後，由姜班轉至林班之人數越來越多，且又陸續有新生入學，必須另開新班，志華商得漢玉同意，卽飛函彩雲，請卽來相助，時彩雲已畢業也。

彩雲到後，亦覺校舍太簡陋，及昌煥、壽喬之太守舊頑固而感失望，經志華多方勸慰，始允旣來之則安之，豈料壽喬又藉此向志華報復，煽動昌煥，以女子無才便是德爲藉口，反對女子爲師，幷暗命頌聖與另一女生製造惡毒謠言，破壞志華名譽，誣志華與彩雲在校有傷風化。

彩雲個性倔强，早巳失望，而校董會又中了昌煥、壽喬之毒計，竟議决限彩雲三日內離職，遷出校舍，彩雲憤恨異常，决意返囘唐山，時適其表兄張甫生何壁堅飾）來此轉赴日本升學，張一向追求彩雲，此刻乘虛而入，力主彩雲離此，同赴日本深造。

志華力勸彩雲，以事業爲重，繼續留下，爲華僑敎育而努力，彩雲本亦意動，顧留下協助志華，奈何校董一定要黜彩雲敎職，始肯捐資興建新校舍，而新校舍之興建，對志華之事業有莫大影响，彩雲爲了志華的前途，只好自我　牲，忍痛而別，獨返唐山去了。彩雲去後，志華本已心灰意冷，但一囘到學校，得一班學生的熱情，眞誠的愛護，又恢復信心，此時壽喬誣吿志華有傷風化之陰謀詭計，被鍾伯揭穿，家長慣恨不已，一致認定壽喬，只謀個人地位，不顧學生利益，製造謠言鬼計，喪盡廉恥，斯文掃地，不足爲師，千夫所指，壽喬狼狽而逃。

雨過天靑，志華獲得全體校董、全體家長，以及全體學生熱誠擁護，他更有信心，勇氣百倍，决心爲下一代，爲海外華僑敎育事業而堅持而奮鬥，卅年來歷盡艱辛，于今已桃李滿天下矣！

作偽欺人的猢猻王

猢猻王以四書五經作屏障，躲在那裡宰予晝寢，鼾聲大作口角流涎。却偏被學生們捉弄得昏頭昏腦。

「新聯」的第六部出品「桃李滿天下」旣不能說它是一部悲劇也不是一部純粹的喜劇，它是一部敎育問題，並且，它也不單止於問題，它憑了活的眞實的形象和具有最高的戲劇效果的故事，指出了當時當地的敎育弊端，和解决了「什麽才是合理的敎育」的問題。

但別以爲這樣題材的影片會使你感到乏味，你該覺得這樣的題材旣不落談情說愛等等的俗套而感到它的新鮮別緻。

譬如以劉克宣所飾的姜老師爲例，這個人的造形及其言行舉止是完全逹到了一種漫畫化的塑造。他正如我們常常會碰到的「老學究」鼻架老花鏡，終日踱來踱去搖頭擺腦的唸詩讀經，忽而好端端的又囘頭來向「猢猻」們大聲叱喝，立刻呢却又板起臉孔大談什麽「忠孝之道」。這種「老學究」的猥瑣寒酸和他的敎學「方法」，在「桃李滿天下」中刻劃得眞是淋漓盡致，使人感到大大的「過癮」不能不爲之會心微笑甚而捧腹絕倒。

有這麽一塲戲，在這用竹和木新建成的華僑子弟學校中，因爲處在亞熱帶，沒有工作閒在那裏的人，大都高興睡午覺，但姜老師，他雖然正在上課，每天却也必有一囘「宰予晝寢」，他躺在太師椅上，桌上翻開了一冊四書五經之類以作掩護，只一下，便鼾聲大作，口角流涎，他深以爲藉四書五經的屏障可以瞞過學生，殊不知頑皮的學生早曉得他的詭計，早立意要作弄他。當學生們在課室弄得翻天地覆之際，他從砰碰聲响中驚醒了，睜眼一看，但見眼前一片漆黑，這「老學究」不得不大吃一驚，待淸醒過來，才淸楚原來是給學生們把眼鏡全塗黑了。這「聖人之徒」先是吃驚，繼之是惱羞成怒，他眞像是激怒的「猢猻王」，揮舞籐鞭，不管死活好歹向學生迎頭擊下！咀裏幷且呌囂着：「唔通老師宰予晝寢吓都唔得？」籐鞭敲打聲，與學生們的哭喊聲混成一片，活畫出這種不合理的敎育方法可憐可笑可憎的樣相。

在「桃李滿天下」中，以同樣諷剌手法表現的塲面還多着哩。」

朝栽晚溉的椰樹林

白天，工作人員把幾丈髙的椰樹種在地上，晚上，又把大樹小樹掘出放進水溝，這樣的工作一直繼續了二十幾天，爲了真實，他們確付出了巨大的心力了。

距離「桃李滿天下」上映期還只有一星期左右，因此，這些天來，不但影友們以它的內容和它的風趣的細緻的刻劃爲談話資料，並且，一般觀衆們也因爲它是「新聯」的出品而感到有光覩爲快的需要。而這種談論，是恰好反映出人們對這部影片的注意和重視，也卽是說這種現象是一部好影片上映之前的氣勢。

前幾天，我們曾刊載了有關「桃李滿天下」的種種風趣，是屬於影片本身的或拍攝過程中的。今天，我們倒想一談那許多椰樹、桄榔，和短樹叢是怎樣栽植起來的。

常故事展開，我們便看到銀幕上是一株株婆娑搖曳的椰樹和桄榔，而圍繞着房舍的則是一叢叢的矮樹。因爲眼所觸處，盡是曠野，盡是崗巒起伏的遠山近山，人們自然而然會想到這些樹原來就是生長在這裡的。可是，你要是這樣想法時，我便該吿訴你：「所想的，恰和事實相反！」

原來，這些髙達二丈過外的椰樹和桄椰，不但並非生長原地，甚而，也非購自郊區，它是經過了多時的物色，在市區的各花園中選擇了，集中了然後運赴拍攝地的。這事實當然會使你驚異：「旣以郊區爲拍攝地了，景物中的樹該是郊野最多的產物了，却反而求諸於市區？」其實這也罷了，再說，因爲這些都是大樹，栽植到坭土中一下子不會立刻生根的，但影片却必須天天拍攝，不能等它們生長了才繼續工作，並且不能立刻生根的樹，有時更難保它不會枯萎，這，怎麽辦呢？到頭來，還是工作人員們想出了好法子：白天，所有高樹短樹都栽植到地上去，晚上，又把樹全數掘出放進大水溝裡，讓它們獲得起碼的水的營養，如是者，每天上午六時左右工作人員爬起床第一件事，便是種樹，晚上，拍攝工作完了，另一件更重要的工作，便是把大樹十幾株，矮樹數十叢掘出放進水溝。這樣工作，一直繼續了二十天，我們可以想像，爲了眞實，「桃李滿天下」的工作者，是付出如何巨大的心力！