編導學習第一課
・陶金・
「詩禮傳家」這部粗糙的影片,工作總算結束了,我在這裡一面熱烈的期待着文藝界的先進們、朋友們,喜愛電影的觀衆們給我指敎批評;一面向參加「詩」片工作的全體同志們致最高的敬意與感謝。
我先說明一下拍這部戲的動機:在三反的文藝運動任務之中,祇允許有條件的拍攝反封建題材的檢查條例之下,比起國內那種自由自在勇敢創作的環境來,我們是在走着怎樣曲折的老牛破車的道路呵。在這種條件之下,我們獲得了這麽一個發生在解放以前的四川的事情,是一個駭人聽聞的故事。與而已兄,陶秦兄商談之下,覺得這樣的故事,倒是暴露封建婚姻制度害人的材料,同時還可以作爲對輭弱動搖的溫情主義的一個警惕。於是我們就把它編成了劇本,陶秦兄寫初稿,我寫二稿到工作劇本。(在這裡我也應向陶秦兄致歉,由於我的無能和任性倒把他原寫的初稿弄得支離破碎了。)
朋友們看到了劇本之後,給了我好多寶貴的意見,有些我接受了,有些我是絕對應該接受的意見,但因爲受了先有故事,後有編劇本的動機的限制而無法採用,眞是可惜。有了這次經驗,使我懂得了這樣的工作步驟是不足爲訓的,最好是先有主題,再有大綱,然後寫故事編劇本。
朋友們給我的意見,有些在拍攝過程中我是注意到了,但不知是否得當,這裡我也擇要記出來。
(一)「……這樣一個封建婚姻制度下的悲劇,叔父殺死姪女,這一類的事情並不普遍,不足以代表一般的封建婚姻的悲劇……」我承認這是一個比較少數的例子,如果只强調叔父親手殺死姪女這一點,那是會冲淡了我們主觀所希望得到的敎育意義的。我於是也比較著重的描寫了劇中其他兩個不同的封建婚姻的悲劇,合併起來獻給觀衆,不知是否可以得到一個統一的印象?
(二)「……新社會已經建立,這種舊的事情何必再提它………」由於這個意見,我理解到如果只能做到暴露封建婚姻害人那便沒有價値。我企圖做到能够發生一些警惕的作用,由此而帮助觀衆檢討從舊社會存留下來的封建思想,那便是我最大的希望了。
(三)「……結尾太暗淡,封建勢力依然存在……」我也曾經想過,如果封建勢力在結尾被處理得消滅了或被打擊了,好不好呢?我想這是不好,因爲那不是事實。雖然觀衆當時出了一口氣,在劇塲中獲得一陣興奮,相反也許可能會減弱了觀衆對今日仍然存在的封建勢力思想的警惕。
(四)「……棺材抬出大門,對面最好站着很多農民,他們對於叔叔的舉動表示憤恨,當叔叔把大門關閉後,紛紛投以泥石,將代表封建思想的「詩禮傳家」的匾額擊落。」我的企圖是棺材抬出大門,直接面對著的是觀衆,跑上去擊落「詩禮傳家」匾額的也是觀衆。
另外許多關於藝術及技術的意見,使我獲得了豐富的可貴的作爲以後工作的指南。
這是我第一次担任電影編導工作,由於自己修養太差,準備工作不够充分,因此儘管朋友們百般關懷我,帮助我,我也是在戰戰兢兢工作着,但在最後拿出來的片子,仍然是一個見不得人的東西,由此我對自己有了一個認識,因爲「有一分熱」才能「發一分光」。我本身條件如此貧乏,怎能希冀有更好的成績!我一方面向愛護我的朋友們抱歉,同時還要請朋友們不要對我失望,因爲我今天對自已確實有了一個認識,這個認識會增加我的勇氣與信心,使我脚踏實地,認眞切實的學習,充實我自已,在朋友們的鼓勵帮之助下,爲人民大衆的電影事業服務。