編導學習第一課

・陶金・

　　「詩禮傳家」這部粗糙的影片，工作總算結束了，我在這裡一面熱烈的期待着文藝界的先進們、朋友們，喜愛電影的觀衆們給我指敎批評；一面向參加「詩」片工作的全體同志們致最高的敬意與感謝。

　　我先說明一下拍這部戲的動機：在三反的文藝運動任務之中，祇允許有條件的拍攝反封建題材的檢查條例之下，比起國內那種自由自在勇敢創作的環境來，我們是在走着怎樣曲折的老牛破車的道路呵。在這種條件之下，我們獲得了這麽一個發生在解放以前的四川的事情，是一個駭人聽聞的故事。與而已兄，陶秦兄商談之下，覺得這樣的故事，倒是暴露封建婚姻制度害人的材料，同時還可以作爲對輭弱動搖的溫情主義的一個警惕。於是我們就把它編成了劇本，陶秦兄寫初稿，我寫二稿到工作劇本。（在這裡我也應向陶秦兄致歉，由於我的無能和任性倒把他原寫的初稿弄得支離破碎了。）

　　朋友們看到了劇本之後，給了我好多寶貴的意見，有些我接受了，有些我是絕對應該接受的意見，但因爲受了先有故事，後有編劇本的動機的限制而無法採用，眞是可惜。有了這次經驗，使我懂得了這樣的工作步驟是不足爲訓的，最好是先有主題，再有大綱，然後寫故事編劇本。

　　朋友們給我的意見，有些在拍攝過程中我是注意到了，但不知是否得當，這裡我也擇要記出來。

　　（一）「……這樣一個封建婚姻制度下的悲劇，叔父殺死姪女，這一類的事情並不普遍，不足以代表一般的封建婚姻的悲劇……」我承認這是一個比較少數的例子，如果只强調叔父親手殺死姪女這一點，那是會冲淡了我們主觀所希望得到的敎育意義的。我於是也比較著重的描寫了劇中其他兩個不同的封建婚姻的悲劇，合併起來獻給觀衆，不知是否可以得到一個統一的印象？

　　（二）「……新社會已經建立，這種舊的事情何必再提它………」由於這個意見，我理解到如果只能做到暴露封建婚姻害人那便沒有價値。我企圖做到能够發生一些警惕的作用，由此而帮助觀衆檢討從舊社會存留下來的封建思想，那便是我最大的希望了。

　　（三）「……結尾太暗淡，封建勢力依然存在……」我也曾經想過，如果封建勢力在結尾被處理得消滅了或被打擊了，好不好呢？我想這是不好，因爲那不是事實。雖然觀衆當時出了一口氣，在劇塲中獲得一陣興奮，相反也許可能會減弱了觀衆對今日仍然存在的封建勢力思想的警惕。

　　（四）「……棺材抬出大門，對面最好站着很多農民，他們對於叔叔的舉動表示憤恨，當叔叔把大門關閉後，紛紛投以泥石，將代表封建思想的「詩禮傳家」的匾額擊落。」我的企圖是棺材抬出大門，直接面對著的是觀衆，跑上去擊落「詩禮傳家」匾額的也是觀衆。

　　另外許多關於藝術及技術的意見，使我獲得了豐富的可貴的作爲以後工作的指南。

　　這是我第一次担任電影編導工作，由於自己修養太差，準備工作不够充分，因此儘管朋友們百般關懷我，帮助我，我也是在戰戰兢兢工作着，但在最後拿出來的片子，仍然是一個見不得人的東西，由此我對自己有了一個認識，因爲「有一分熱」才能「發一分光」。我本身條件如此貧乏，怎能希冀有更好的成績！我一方面向愛護我的朋友們抱歉，同時還要請朋友們不要對我失望，因爲我今天對自已確實有了一個認識，這個認識會增加我的勇氣與信心，使我脚踏實地，認眞切實的學習，充實我自已，在朋友們的鼓勵帮之助下，爲人民大衆的電影事業服務。