方平

飾林大華

當我接到「三個十七歲」劇本時，知道自己要演一個年青的敎師，鮑起靜和向樺也是演年靑的敎師，三人碰在一起，都說沒有做敎師的經驗和體會，怎麽演得好呢？在公司和導演的關心、安排下，我們曾經跟一些與我們年紀相仿的年靑老師座談，又到過一些學校去参觀，尤其是到郊區去，使我們看到社會生活的多方面。

在郊區，看到好些窮苦的工農子弟，因家貧交不起學費而不能上學；因家貧，父母爲了生活而無暇敎育子女；因不良的社會風氣散播，加上免費的電視節目、廉價租售的壞書刊，使那些貧苦的小孩學壞了、流離於街頭玩耍，打架、吸煙、賭錢⋯⋯

愛國學校就是爲工農大衆服務的，愛國學校的老師們懷着熱愛工農的感情，决心爲工農服務，到郊區辦起學校來，使孩子們接受愛國的敎育，另一方面，那些老師們又向工農學習，從而認識到社會與自己的關係。

通過了這樣走一走，看一看，且代過一、兩堂課，自己對敎師的工作有了感情，對那些天眞活潑的孩子們也有了感情，當接觸到學生家長時，看到他們對於敎師們苦心敎好自己的子女那份喜悅的心情，我自己也着實對敎師們產生了敬佩。

初時我對演敎師有點躊躇，後來自己也樂於接受去演這麽一個角色，在拍戲時，我就常常想起了那些老師的慈祥臉孔，想起了那些老師與學生們的融洽相處，激勵着自己要向他們學習，要演好敎師的形象。然而主觀的努力未必能達到預期的效果，這就得靠觀衆們將來看戲後給我多提意見了。