古今相生 –– 筆墨、物質性及多模態:劉澤光書法篆刻


研究計劃主持人:劉澤光博士
香港浸會大學視覺藝術院副教授及副總監(研究)
北京大學及中央研究院訪問學者
中國書法家協會會員
https://ava.hkbu.edu.hk/en/academy/academic-staff/daniel-lau-chak-kwong

「古今相生」
劉澤光博士獨特的藝術途徑融和古今,在其深厚的筆墨功力上注入跨藝術媒介的視覺元素及當代的思想和內容,作品充滿時代感,令人耳目一新。

本網站是劉博士結合書法、篆刻創作及藝術史研究的專著。藝術史研究與書法、篆刻創作本屬不同的領域,一般當代藝術史學者甚少身兼專業書法篆刻家的角色。劉博士長期從事藝術史研究與書法、篆刻創作,並毅然突破兩者界限,致力於運用藝術史研究成果,以構建一套融合藝術史和藝術創作的個人理論,並將其理念注入書法與篆刻的創作。

「筆墨、物質性及多模態」
在傳統社會中,書法多被視為文人雅士間尊享的高雅藝術,有既定的審美觀,又需以傳統的媒介,藉水墨紙本、絹本等物料進行創作,方為正宗。然而,劉博士

決然跳出傳統觀念牢籠,探索新物料和書法的新表達模式。在他植根於傳統的書法美學、技法、筆墨的基礎上,一方面結合他碑學書法理論之研究,而大量臨模甲骨文、金文、小篆、隸書(漢碑、漢簡)等古文字書法,又發展出古意盎然的榜書、黑老虎書法及兼容隸意、清勁古雅的小楷,大力提倡「復古」書道;另一方面,又大膽地探索書法的「物質性及多模態」,闡發書法呈現於不同物質上(如巨型書法掛毯、手機殼等)的新質感、新意念及美學意涵;強調書法與多種不同媒介的交融,如書法雕塑、大型書法表演及場域特定的書法即景創作、結合書法表演與空中(航拍)錄像藝術的跨藝術媒介創作以及其在互聯網上的流通與播放之新體驗與感染力。

在篆刻方面,劉博士既承傳了清代西泠八家的篆刻風格及文人篆刻以石質印材為主的傳統,亦另闢嶄新蹊徑,大量運用各種新奇的材料以表達天馬行空的意念,以非篆書的印章文字呼應材料的天然形狀,構圖新穎,所鈐蓋的印蛻還保留材料天然的紋理,妙趣橫生!此外,他更深刻地探索巨印震撼人心的氣魄。

各式各樣的創新意念,使傳統的書法篆刻藝術化為充滿驚喜的探索之旅!這些新穎的書法、篆刻表現方式體現了多元的傳統文化及當代意念的交融,印證書法篆刻藝術與當代城市生活息息相關,從文人主導、曲高和寡的藝術轉化為大眾為本的視覺文化。

本網站是研究計劃主持人劉澤光博士以下三個涉及藝術創作及中國藝術史研究項目的擴展研究成果:

  1. 劉澤光:「書法的物質性和多模態:中國書法表現及再現模式及其在香港城市使用語境下的動態」 (Calligraphic Materiality and Multimodality: Modes of Expression and Representation in Chinese Calligraphy and their Dynamics with Contexts of Use in the City of Hong Kong)(香港大學教育資助委員會研究資助局支持的計劃,計劃編號:12600521,2021年)。
  2. 劉澤光:〈建基於復古之創新–––融合藝術史研究與書法創作的跨領域途徑〉 (The Refreshing Paradox of Embracing Innovation for a Return to Antiquity: An Interdisciplinary Approach to Integration of Art Historical Research with Creative Art Practice of Chinese Calligraphy) 載譚偉平編《香港視覺藝術年鑑2018》,香港:香港中文大學藝術系,2019年,頁193-237。
  3. 劉澤光:「古今相生–––筆墨、物質性及多模態:劉澤光書法篆刻」(Synergy between Tradition and the Contemporary ––– Brush-and-Ink, Materiality and Multimodality: Chinese Calligraphy and Seal Engraving by Lau Chak Kwong Daniel) (香港浸會大學支持的計劃,計劃編號:Digital Scholarship Grant DSG-2122-105-VA,2022年)。
本網站是特意為公眾人士以及研究人員而設。透過本網站高清解像度的影像和影片,及便於檢索的作品分類,劉澤光博士精湛而創新的書法篆刻藝術,得以方便地、巨細無遺地展現在公眾的眼前,使用者藉此能快捷清晰地了解和欣賞到這位身兼藝術史學者及書法篆刻家身份的藝術家優秀的藝術作品。再者,本網站也能作為一個第一手及第二手的研究資料庫,方便日後不同學術領域的研究人員作進一步的學術、藝術及跨領域的研究。另一方面,本網站亦是一重要教育資源,有助博士研究生、大學、中學及小學有關中國書法、篆刻藝術、藝術史、香港藝術、中國文化及國文教育的教學活動。